3 de dezembro de 2022

MAPEAMENTO CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE VOLTADA AO SUS

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Usando mapeamento conceitual, Flavia Cristina Nogueira Ribeiro Teixeira, mestranda do #profsaude polo #ufpb, pós-graduação stricto sensu para qualificação de trabalhadores e profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS), sintetiza seu aprendizado sobre educação na saúde. Flávia partiu do conceito geral SUS e desenvolveu o mapa conceitual derivando um conjunto de conceitos e proposições relacionadas à educação profissional na saúde.

Desde que a Organização Mundial da Saúde afirmou a importância de organizar a atenção primária à saúde (APS) em torno do conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas, correspondendo aos cuidados essenciais à saúde, baseados em tecnologias acessíveis, como o primeiro nível de contato com o sistema nacional de saúde e o primeiro elemento de um processo contínuo de atenção no Brasil. Os serviços da APS são cada vez mais o coração dos cuidados de saúde integrados e centrados nas pessoas.

O SUS é o modelo de serviço para a cobertura universal de saúde, desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão qualificada, realizada com equipes multiprofissionais e dirigida à população em território definido, sobre as quais as equipes assumem responsabilidade sanitária. Essas equipes trabalham de forma interprofissional e os esforços para melhorar sua formação e qualificação precisam incluir a educação da força de trabalho: a educação na saúde.