30 de novembro de 2024

COMO AS PERSONALIDADES INDIVIDUAIS MOLDAM A INTERAÇÃO MÉDICO-PACIENTE?

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Neste vídeo, converso sobre como a relação médico-paciente é moldada pelas personalidades e experiências individuais tanto do médico quanto do paciente, envolvendo expectativas, percepções e necessidades distintas. 

29 de novembro de 2024

ANAMNESE DO SUBJETIVO: A EXPERIÊNCIA DO PACIENTE

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Neste vídeo, inicio uma discussão sobre a anamnese do subjetivo, abordando a realidade subjetiva do doente para obter uma perspectiva humanizada na prática de profissionais da saúde.

24 de novembro de 2024

COESÃO E CLAREZA NA REDAÇÃO ACADÊMICA

 

Rilva Lopes de Sousa Muñoz

A redação acadêmica exige clareza, precisão e coesão para transmitir ideias de forma eficaz. Nesse contexto, a estrutura dos parágrafos e períodos desempenha um papel crucial. Um parágrafo bem estruturado deve apresentar uma ideia central (tópico frasal) e desenvolvê-la com argumentos, evidências e exemplos. Isso ajuda o leitor a acompanhar a linha de raciocínio e a compreender o objetivo do texto. Parágrafos longos e densos podem dificultar a leitura, enquanto parágrafos curtos e bem delimitados tornam a leitura mais fluida.

O uso de períodos e frases mais curtas em textos científicos tem benefícios importantes. Frases longas, com múltiplas ideias conectadas por vírgulas ou conjunções, podem confundir o leitor e dificultar a compreensão. Frases curtas e objetivas, por outro lado, favorecem a clareza, permitindo que cada ideia seja apresentada de forma direta e independente. Isso é especialmente útil para explicar conceitos complexos ou expor resultados de pesquisa.

Além disso, períodos curtos ajudam a manter a coesão do texto. Quando cada frase é construída de forma objetiva, evita-se ambiguidades e facilita-se a transição de uma ideia para outra. Isso é essencial em textos acadêmicos, cujas conclusões são fundamentais para sustentar argumentos e interpretar dados. Assim, os leitores conseguem captar as informações principais sem esforço excessivo.

Portanto, na redação acadêmica, é prioritário priorizar parágrafos organizados e períodos mais curtos. Essa prática não apenas melhora a legibilidade do texto, mas também demonstra um domínio do conteúdo e uma preocupação em comunicar ideias de maneira clara e acessível.

22 de novembro de 2024

REVELAÇÕES SEMIOLÓGICAS AO ALCANCE DAS MÃOS

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Neste vídeo, exploro as principais alterações semiológicas das mãos, analisando como características como cor, textura e formato é indicativo de diferentes doenças. Desde sinais clássicos, como o fenômeno de Raynaud, até alterações específicas, como a contractura de Dupuytren ou a esclerodactilia, veja cada detalhe pode significar uma pista diagnóstica. 
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21 de novembro de 2024

FISIOPATOLOGIA E RACIOCÍNIO CLÍNICO: Conectando Teoria e Prática

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Neste vídeo, continuo abordando a importância do conhecimento fisiopatológico no estudo dos sinais e sintomas.
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20 de novembro de 2024

FISIOPATOLOGIA: A CIÊNCIA POR TRÁS DA SEMIOLOGIA MÉDICA

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Neste vídeo, abordo a importância do conhecimento fisiopatológico no estudo dos sinais e sintomas, combinando subsídios de várias disciplinas, como fisiologia, anatomia, bioquímica e patologia para elucidar os mecanismos subjacentes da doença. Ao entender a fisiopatologia de diferentes condições, os profissionais de saúde podem diagnosticar e tratar pacientes de forma mais eficaz.
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17 de novembro de 2024

QUAL É A DIFERENÇA SEMIOLÓGICA ENTRE SINTOMAS, SINAIS E ACHADOS FÍSICOS?

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Neste vídeo, exploro um tema essencial para quem está iniciando-se no estudo do exame clínico: a distinção entre sinais, sintomas e achados físicos. Entender essa diferença não é apenas uma questão técnica, mas um passo crucial para construir uma anamnese e um exame físico preciso, que são a base do diagnóstico médico.
Você sabe por que os sinais são considerados objetivos, enquanto os sintomas são subjetivos? E como essa distinção orienta a abordagem ao paciente? 
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15 de novembro de 2024

PACIENTE, CLIENTE OU USUÁRIO DO SISTEMA DE SAÚDE?

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O que há de errado com o termo “paciente”? É uma palavra "contaminada etimologicamente"? Qual o melhor termo: paciente, cliente ou usuário do sistema de saúde?
Opine. Comente.

13 de novembro de 2024

O PRONTUÁRIO ELETRÔNICO E SEU IMPACTO NO CUIDADO EM SAÚDE

 #prontuarioeletronico #semiologia #cuidadoemsaude
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Será que o prontuário eletrônico realmente transforma o cuidado em saúde? Deixe sua opinião!...

11 de novembro de 2024

O VÍNCULO MÉDICO-PACIENTE: Confiança e Confidencialidade no Cuidado em Saúde

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Você já se perguntou o que torna o relacionamento médico-paciente tão poderoso? Já pensou no que poderia fazer para fortalecê-lo ou evitar que ele se desintegre? Já pensou nas consequências de relacionamentos insatisfatórios?

9 de novembro de 2024

A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA ATIVA: TRANSFORMANDO O CUIDADO EM SAÚDE

#escutaativa #anamnese #relaçãomedicopaciente #entrevistaclínica #consultamedica #raciocinioclinico #semiologiamedica #ccmufpb #teoriadoprocessodual #medicina #diagnostico 

Como a escuta empática e atenta pode melhorar a comunicação e fortalecer a relação profissional de saúde-paciente?

6 de novembro de 2024

II ENCONTRO TELEPRESENCIAL/TURMA 5/PROFSAUDE/UFPB: Habilidades Comunicat...

#comunicação #preceptoria #medicinaufpb #narrativas #habilidadescomunicativas #mestradoprofissional #ccmufpb 
Este vídeo é o registro do II Encontro Telepresencial da turma 5 do #profsaude polo #ufpb, Centro de Ciências Médicas.
Agradeço a cada um(a) dos(as) mestrandos(as) do ProfSaude/UFPB por compartilharem suas experiências e reflexões sobre a comunicação no ambiente de trabalho na atenção primária à saúde e no seu papel de preceptores de futuros profissionais. Eles (nós) refletiram (refletimos) sobre como a comunicação vai além das palavras, constituindo  uma ferramenta de cuidado, de ensino e de construção de relacionamentos baseados em confiança e compreensão mútua.

Os mestrandos da turma 5 que aparecem neste vídeo consentiram com a publicação do registro audiovisual do nosso encontro.

2 de novembro de 2024

PROFISSIONAIS DE MEDICINA E ENFERMAGEM USAM UMA SÓ LENTE CLÍNICA?

#raciocinioclinico #semiologiamedica #fisiopatologia #ccmufpb #sistema1 #teoriado processodual #medicina #diagnostico #raciocinioabdutivo #raciociniohipoteticodedutivo #epistemologia
Vídeos anteriores sobre raciocínio clínico:
Parte 1: disponível em     • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 2: disponível em    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 3: disponível em:    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 4: disponível em:    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 5: disponível em:    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...

O QUE É HEURÍSTICA?

Short

DESVENDANDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO DIAGNÓSTICO

#raciocinioclinico #semiologiamedica #fisiopatologia #ccmufpb #sistema1 #teoriado processodual #medicina #diagnostico #epistemologia #raciocinioabdutivo #raciociniohipoteticodedutivo #epistemologia

Vídeos anteriores sobre raciocínio clínico:
Parte 1: disponível em     • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 2: disponível em    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 3: disponível em:    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C...  
Parte 4: disponível em:    • ENTENDENDO O PROCESSO DE RACIOCÍNIO C... 
Parte 5: disponível em:  https://youtu.be/I2Jr8rspLEY?si=yX-WxV5mY97WOzcD